A avaliação de desempenho profissional para fins de progressão na carreira dos professores da Rede Municipal de Educação de São Luís: desafios e possiblidades

Cleber Barros

Dissertações Defendidas em 2021

A baixa permanência discente no ensino médio de um centro de jovens e adultos no interior do Ceará: um estudo de caso na EJA semipresencial

Maria Gilvania Bezerra Cavalcante

Dissertações Defendidas em 2021

A construção de uma escola de sucesso: as práticas gestoras e pedagógicas da Escola Estadual de Educação Profissional Adriano Nobre, Itapajé/CE

Ricardo Carneiro de Mesquita

Dissertações Defendidas em 2021

A formação de professores formadores de Matemática da rede municipal de ensino de Teresina no uso pedagógico das tecnologias com ênfase no Pensamento Computacional

Vera Lúcia da Costa e Silva

Dissertações Defendidas em 2021

A gestão administrativa nas universidades federais: análise das atribuições de professores-gestores na Universidade Federal de Juiz de Fora

Andrêsa Lopes Silva

Dissertações Defendidas em 2021

A gestão curricular e pedagógica das disciplinas de Projeto de Vida e Mundo do Trabalho em uma Escola Estadual de Educação Profissional do Ceará

Carlos Henrique Mourão da Silva

Dissertações Defendidas em 2021

A Hora-Atividade na Rede Municipal de São Luís: realidades e perspectivas

Arsenia Pereira de Sousa Medeiros Formiga

Dissertações Defendidas em 2021

A implantação do Sistema Eletrônico de Informações na Universidade Federal de Juiz de Fora: desafios e perspectivas

Rebecca Alves Henriques da Matta

Dissertações Defendidas em 2021

A implementação das atividades extraclasse dos professores da Escola Estadual de Umburaninha – Bertópolis/MG e as possibilidades para a formação continuada

Lucas Miranda de Oliveira

Dissertações Defendidas em 2021

A implementação do Núcleo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais: proposta de reorganização curricular em uma escola da rede estadual de educação cearense

Francisco Romário Ferreira Rodrigues

Dissertações Defendidas em 2021

A POLÍTICA DE ALFABETIZAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE TERESINA: limites e possibilidades na atuação dos gestores

WANA SARA CAVALCANTE HENRIQUE

Dissertações Defendidas em 2021

A política de fomento à educação científica do estado do Ceará: análise do Ceará Científico a partir da sua execução pelos Técnicos da SEDUC, CREDEs e SEFOR

Daniel Vasconcelos Rocha

Dissertações Defendidas em 2021

A reprovação e a evasão escolar na EEM Dona Luiza Timbó: uma análise sobre o fracasso escolar

Joaquim Weksslei Veras da Luz

Dissertações Defendidas em 2021

A tradução da política dos Itinerários Formativos em uma escola-piloto do Ceará no contexto da proposta do Novo Ensino Médio

José Wilson Freitas de Miranda Filho

Dissertações Defendidas em 2021

Abandono escolar no Centro Cearense de Idiomas Unidade Conjunto Ceará: explorando as principais causas

Kátia Magna do Vale Abreu

Dissertações Defendidas em 2021

Acompanhamento de egressos e os desafios do ensino médio em uma Escola de Educação Profissional do Ceará

Maria Iris Pinto

Dissertações Defendidas em 2021

Acompanhamento pedagógico com o apoio de avaliações diagnósticas formativas em uma escola cearense

Mário de Souza Miranda

Dissertações Defendidas em 2021

Análise da apropriação de resultados do Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade: o caso dos anos iniciais do ensino fundamental na Escola Estadual Prefeito Aristides Batista

Madeleine Aparecida Lafetá Aguiar Rabelo

Dissertações Defendidas em 2021

Análise do projeto Enem Chego Junto Chego Bem como estratégia de mobilização dos estudantes do Ensino Médio do estado do Ceará

Danielle Wiezel Pinto

Dissertações Defendidas em 2021

Análise do suporte institucional aos preceptores que atuam nos programas de residência multiprofissional e em área profissional da saúde no HU-UFJF/Ebserh com vista à educação permanente

Gerusa Cristina de Azevedo Fernandes

Dissertações Defendidas em 2021

Apropriação e uso dos dados do SPAECE, em Matemática: caso de gestão da Escola de Ensino Médio Nossa Senhora da Assunção

José Genivan de Moura

Dissertações Defendidas em 2021

Apropriação e uso pedagógico dos dados educacionais obtidos nas avaliações do Spaece: caso da Escola de Ensino Médio Alfredo Machado

Francisco Aragoney de Andrade Silva

Dissertações Defendidas em 2021

As avaliações internas em uma escola estadual de Ensino Médio no Ceará: a progressão parcial e progressão final em foco

Francisco Elton Moreira Araújo

Dissertações Defendidas em 2021

As compras de equipamentos de TIC nas unidades administrativas da UFJF: uma proposta de novos procedimentos para aperfeiçoar o processo

SEBASTIÃO JORGE NASCIMENTO CHAGAS

Dissertações Defendidas em 2021

Atividades eletivas de uma Escola de Ensino Médio em Tempo Integral da cidade de Fortaleza (CE): gestão da parte flexível do currículo

Paulo Roberto Ângelo da Silva

Dissertações Defendidas em 2021

Avaliação de desempenho no estágio probatório: uma análise sobre o processo de avaliação dos profissionais do magistério na Prefeitura de São Luís (MA)

Elinete Machado dos Santos Anchieta

Dissertações Defendidas em 2021

Avaliação de Matemática em uma escola de altos rendimentos: a perspectiva dos professores e dos alunos

Jarlenice Oliveira Lima

Dissertações Defendidas em 2021

Caminhos para propor aprimoramentos nas práticas de leitura e escrita em uma escola de ensino médio do interior do Ceará: um novo olhar para a Escola Semente da Liberdade

MARIA ELYCRISTINA GOMES ALVES

Dissertações Defendidas em 2021

Concepções de professores acerca da formação continuada: desafios e possibilidades

Ilhiane Rossy de Aquino Carvalho

Dissertações Defendidas em 2021

Desafios do Ensino Médio no contexto das avaliações externas realizadas na Escola Estadual Padre Simim

Bruno Brandão Machado

Dissertações Defendidas em 2021

Desenvolvimento profissional para os servidores técnico-administrativos em educação com deficiência na Universidade Federal de Juiz de Fora

Clarice Ferreira Metri

Dissertações Defendidas em 2021

Divulgação e apropriação das avaliações externas do Sistema Municipal de Avaliação Educacional de São Luís – SIMAE: possibilidades para o seu aprimoramento

Ana Karolina Moniz Salomão

Dissertações Defendidas em 2021

Educação Inclusiva e os Desafios da Relação Entre a Escola e a Família: a experiência da Rede Municipal de São Luís

Nice Cleudes Borges Lopes

Dissertações Defendidas em 2021

Escola e comunidade: um estudo sobre a participação das famílias na Escola de Ensino Fundamental e Médio Anastácio Alves Braga, Itapipoca, Ceará

André Carlos Bezerra

Dissertações Defendidas em 2021

Escola em Prisões no Ceará: os desafios na implementação de avaliações internas para avanço de escolaridade

DEREK DE SOUSA TAVARES

Dissertações Defendidas em 2021

Estratégias para ampliação das práticas do ensino: a importância pedagógica do laboratório de produção audiovisual na formação profissional de jornalistas

Sandro José Lourenço Ferreira

Dissertações Defendidas em 2021

Estudo sobre o abandono escolar no Centro de Educação de Jovens e Adultos Cosme Alves de Lima, em Jaguaribe, Ceará

Cosme Norberto Távora Neto

Dissertações Defendidas em 2021

Formação continuada de professores alfabetizadores na rede pública municipal de São Luís – Maranhão: desafios e perspectivas para alfabetização e letramento

SILVANA REGES GALVÃO MARTINS

Dissertações Defendidas em 2021

Gestão de riscos em laboratórios de Química: estudo em quatro laboratórios no Departamento de Química da Universidade Federal de Juiz de Fora

Raquel Estefany Brugger Glanzmann

Dissertações Defendidas em 2021

Gestão do conhecimento aplicada à gestão de projetos: SisPro – o sistema de gerenciamento de projetos do CAEd

Yan Andrey Garcia Guimarães Bressan

Dissertações Defendidas em 2021

Gestão Escolar e Avaliação em Larga Escala: desafios para o desempenho de estudantes em uma escola da rede municipal de ensino de São Luís

Célia Regina Alves Dias dos Santos

Dissertações Defendidas em 2021

Gestão estratégica das atividades de extensão no curso de Engenharia Civil/UFJF: sugestões para a implantação das ações extensionistas no curso

Lázaro Lopes Jeronymo

Dissertações Defendidas em 2021

Internacionalização em Casa na UFJF: um estudo sobre o Programa Global July

CAMILA MARQUES DE CARVALHO

Dissertações Defendidas em 2021

Limites e possibilidades na atuação da Superintendência Escolar no Circuito de Gestão do Programa Jovem de Futuro: estudo de caso de uma regional do estado do Ceará

Fabrício Ferraz de Araújo

Dissertações Defendidas em 2021

O absenteísmo docente na Escola Caic Senador Carlos Jereissati- Maranguape/Ce

Fabrício Mota de Andrade

Dissertações Defendidas em 2021

O desafio da transição das turmas de 5º ano para o 6º ano do ensino fundamental: o caso da Escola Estadual Domingos Pimenta de Figueiredo

César Emanuel Sampaio Damas

Dissertações Defendidas em 2021

O Diretor Escolar e a gestão financeira em escolas de educação básica: o caso da SRE Sete Lagoas

Erika Fernanda Pereira da Silva

Dissertações Defendidas em 2021

O processo de apropriação dos resultados do Sistema Municipal de Avaliação Educacional de São Luís por meio das percepções dos gestores escolares

Débora Corrêa Souza Fortaleza

Dissertações Defendidas em 2021

O processo de avaliação de desempenho dos profissionais de educação em uma escola da Zona da Mata Mineira

Eduardo Antônio Rotatori Pereira

Dissertações Defendidas em 2021

O USO DO SISTEMA MOBICORRETOR COMO PRERROGATIVA BASILAR PARA A GESTÃO DE RESULTADOS

Eusilene da Rocha Ferreira

Dissertações Defendidas em 2021

O uso pedagógico dos resultados do SPAECE em uma escola de ensino médio: desafios e possibilidades

Débora Fernandes Brasil

Dissertações Defendidas em 2021

Os desafios da Comissão Setorial Própria de Avaliação do Campus de Governador Valadares (CSPA-GV) no processo de Autoavaliação Institucional da Universidade Federal de Juiz de Fora

Maria Alice Franco de Vasconcelos

Dissertações Defendidas em 2021

OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES DO USO DOS DADOS EDUCACIONAIS PELAS ESCOLAS DE FORTALEZA COM APOIO DA SUPERINTENDÊNCIA ESCOLAR

Maria Celly Furtado Carneiro

Dissertações Defendidas em 2021

Planejamento educacional e seu monitoramento: o caso de São Luís do Maranhão

Eliana Maria Pereira

Dissertações Defendidas em 2021

Processo de implementação da educação de tempo integral na Escola Municipal Professor Ubiraci Carvalho

Valdete Maria da Silva

Dissertações Defendidas em 2021

Programa de Avaliação de Desempenho dos Técnico-Administrativos em Educação do Instituto de Ciências da Vida da Universidade Federal de Juiz de Fora, Campus Avançado Governador Valadares

Fernanda Leite Carvalho

Dissertações Defendidas em 2021

Reflexões sobre a problemática da distorção idade-série na EEM José Alexandre

Silvino Silvio Lobato Neto

Dissertações Defendidas em 2021

Um olhar sobre a saída e a permanência de estudantes do Ensino Médio Integrado de uma Escola Estadual de Educação Profissional do Ceará

José de Melo Rodrigues

Dissertações Defendidas em 2021

Uma análise do Sistema de Avaliação Educacional de Teresina – SAETHE: desafios e possibilidades da apropriação de resultados pelos pedagogos nos anos finais do ensino fundamental

Sílvia Valéria Brito de Castro dos Anjos

Dissertações Defendidas em 2021

Uma investigação sobre clima escolar, violência e gestão de conflitos numa escola estadual do Norte de Minas Gerais

Eliana Alves Camargo Melo

Dissertações Defendidas em 2021

Valorização Salarial do Professor e Meta 17 do PNE: um estudo de caso na rede estadual do Ceará

José Helano Maia

Dissertações Defendidas em 2021