A organização de tempos e espaços para o brincar na Educação Infantil numa escola privada da cidade de Juiz de Fora

PAULA RAQUEL DA COSTA FERNANDES

Dissertações Defendidas em 2022

A parte diversificada do currículo de uma Escola de Ensino Médio em tempo Integral no estado do Ceará

GEOVANA BRAGA FURTADO

Dissertações Defendidas em 2022

A prática dos professores na inclusão de alunos com deficiência e seus desafios

MÁRCIA ELIETE RIBEIRO DOS SANTOS

Dissertações Defendidas em 2022

A reprovação e o abandono escolar na EEM Dona Luiza Timbó: uma análise sobre o “fracasso escolar”

JOAQUIM WEKSSLEI VERAS DA LUZ

Dissertações Defendidas em 2022

Absenteísmo-doença entre docentes: o caso da Universidade Federal de Juiz de Fora

MAICON AMARAL GUIMARÃES

Dissertações Defendidas em 2022

As ações extensionistas no Jardim Botânico da UFJF: uma educação ambiental crítica para a formação cidadã

PRISCILA GONÇALVES DE SOUZA SALVATI

Dissertações Defendidas em 2022

CLUBE DA VIRADA: um estudo de caso sobre um projeto de potencialização da aprendizagem dos alunos da escola Rio Aracatiaçu

JERFFSON BRUNO OLIVEIRA

Dissertações Defendidas em 2022

Desafios e entraves na implementação do Projeto Alfabetiza Teresina: dialogando com os gestores e professores da Rede Municipal

Deise Maria Higino Holanda Cordeiro

Dissertações Defendidas em 2022

Educação de tempo integral: desafios na implementação da política pública na EEMTI Padre Saraiva Leão na cidade de Redenção-CE

Raquel Araújo Facundo Lemos

Dissertações Defendidas em 2022

Escola em Prisões no Ceará: os desafios na implementação de avaliações internas para avanço de escolaridade

DEREK DE SOUSA TAVARES

Dissertações Defendidas em 2022

Impactos do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) na Educação Matemática: a apropriação pedagógica dos resultados na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Tristão Filho

RENÊ DE AQUINO RODRIGUES

Dissertações Defendidas em 2022

Os efeitos da implementação do Projeto Professor Diretor de Turma – PPDT: um estudo em uma escola de ensino médio regular no interior do Ceará

ANDESON CARLOS SANTOS MORAIS

Dissertações Defendidas em 2022

Permanência na Educação de Jovens e Adultos: desafios e perspectivas da rede municipal de ensino de São Luís

MEG CUTRIM FERNANDES SANTOS

Dissertações Defendidas em 2022

Sistemas de Informação para Gestão Patrimonial de Entidades Públicas: a utilização do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica na Universidade Federal de Juiz de Fora

Ronaldo Gazolla Esther

Dissertações Defendidas em 2022

Uso de dados educacionais do Spaece pelos professores de Matemática da EEM Francisco de Almeida Monte da cidade de Alcântaras-CE: caminhos para o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas

Edgleison Vasconcelos Diogo

Dissertações Defendidas em 2022