Nome da aluno(a): WALQUIMAR VILAÇA BATISTA BORGES
Título da dissertação: OS EFEITOS DA IMPLEMENTAÇÃO DAS COORDENADORIAS DISTRITAIS DE EDUCAÇÃO NA GESTÃO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DA ZONA NORTE DE MANAUS
Orientador(a): Prof. Dr. LOURIVAL BATISTA DE OLIVEIRA JÚNIOR
Membros da banca: Dra. ANA ROSA COSTA PICANÇO MOREIRA  e Dr. JULIO CESAR ANDRADE DE ABREU
Data: 15/12/2015
Local: CAEd – Dom Orione
Horário: 09h

RESUMO

A presente dissertação trata sobre os efeitos da implementação nas Coordenadorias Distritais de Educação (CDEs) na gestão das escolas da zona norte de Manaus. Diante deste tema, o objetivo geral é investigar se há efetividade na implementação das CDEs no que tange à gestão democrática. Como objetivo específico busca-se analisar a eficiência do modelo administrativo adotado pela SEDUC-AM tomando as CDEs como órgão intermediário de implementação de políticas. Já como objetivo propositivo busca-se redimensionar as ouvidorias como canal que vise uma administração mais participativa e democrática, pautada nos princípios da administração pública contemporânea. O presente estudo se justifica por analisar os efeitos de uma política pública educacional, tomando como base a relação existente entre a legislação, os princípios da administração pública e a gestão educacional. Este tripé tem como ponto de interseção as CDEs, responsáveis efetivamente em implementar plenamente uma dinâmica de gestão democrática através de seus instrumentos de gestão, tais como conselho escolar, grêmio estudantil e associações de pais e mestres à medida que aponta a ouvidoria como canal de gestão participativa. Buscou-se aportes em pesquisas bibliográficas vinculadas à educação, ao direito e à administração pública, e por meio de pesquisa de campo, cujos instrumentos foram as entrevistas semiestruturadas com coordenadores, supervisores, ouvidoras, professores, diretores e alunos.

Palavras-chave: Gestão escolar; Administração pública; Coordenadorias Distrital de Educação.