ROGERIA CAMPOS DE ALMEIDA DUTRA (Responsável)
Linha de Pesquisa: GESTÃO, AVALIAÇÃO E REFORMA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
Área de Concentração: GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
Data de Inicio: 01/09/2021
Natureza do Projeto: PESQUISA
Situação do Projeto: EM ANDAMENTO
Este projeto traz como proposta a reflexão sobre a experiência escolar durante o período da Educação Básica entre jovens e adultos procurando mapear as vivências destes atores em sua trajetória no processo educativo. Pretende-se investigar a forma com que este processo se registra no campo da memória, envolvendo-se os processos de socialização e de aprendizagem de forma a reconhecer a forma com que esta experiência se torna significativa a estes atores. Neste sentido, o projeto articula duas dimensões da memória. Se a primeira se localiza no campo da experiência cotidiana, o espaço escolar como campo de relações sociais e construção de interações, mediadas pelas dimensões da hierarquia, do exercício do poder disciplinar, bem como da sociabilidade entre os pares, a segunda se dedica a refletir sobre como os eventos históricos nacionais são reconhecidos através das instituições escolares tais como os rituais cívicos e as políticas educacionais implementadas