Nome do(a) aluno(a): VERA LUCIA GAVIOLI

Título da dissertação: A IMPLEMENTAÇÃO DE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO (EM TEMPO) INTEGRAL NA COORDENADORIA DE CACOAL (RO)

Orientador(a):  Prof. Dr. Roberto Perobelli de Oliveira

Membros da banca: Profa. Dra. Rosângela Veiga Júlio Ferreira  e Dra. Priscila Fernandes Sant’anna

Data: 21/01/2019

Local: CAEd – Dom Orione

Horário: 9h

RESUMO

A presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAED/ UFJF). O caso de gestão a ser estudado irá discutir os três modelos de experiências dos programas de escola (em tempo) integral, implementados em contextos escolares distintos. Face ao exposto, esta pesquisa tem por objetivo investigar como se deram os processos de implementação destas experiências de programas de escolas (em tempo) integral na rede pública estadual no município de Cacoal/RO. Enquanto técnica pedagógica da Coordenadoria Regional de Educação-CRE, cabe analisar os modelos distintos destes Programas de Escola (em tempo) integral, bem como os limites e os desafios relacionados à implementação destes programas nas escolas. A perspectiva desta pesquisa é propor, por meio de um PAE, ações e estratégias de forma sistematizada, na busca de extrair destas experiências subsídios aos trabalhos da CRE com ações mais assertivas junto aos gestores na implementação destes programas. Além, de compreender as relações e os desafios impostos, principalmente aos gestores escolares e aos coordenadores da CRE, responsáveis direto pela implementação e o acompanhamento destes programas junto as unidades escolares. Diante do exposto, configura-se como objetivo geral da pesquisa apresentar os desafios na implementação dos diferentes programas de escola (de tempo) integral em Cacoal/RO. A motivação para o desenvolvimento desta pesquisa surgiu pela percepção da necessidade de estudo e análise pela pesquisadora, quando em exercício laboral na Coordenadoria Regional Estadual de Cacoal Rondônia. E, assim, fortalecer o papel do gestor visando uma atuação
mais eficiente e responsável.

Palavras-chave: Escola de Tempo Integral; Políticas de Educação; Políticas Públicas.