O Programa de Pós-Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública deu início às atividades da nova turma na segunda-feira, dia 22 de janeiro. A cerimônia de abertura da turma de 2023 do Programa teve a participação da reitoria da Universidade Federal de Juiz de Fora e da equipe do CAEd.

O Programa de Pós-Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública inaugurou a sua 12° turma. Os mestrandos, que iniciam sua jornada de dois anos, foram recebidos e apresentados ao Programa. O reitor da UFJF, Marcus Vinicius David, esteve presente no evento para dar as boas-vindas para os alunos e destacou os bons resultados e a importância do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública. “Temos orgulho de ter passado por aqui pessoas que viraram ministros, secretários e grandes agentes no meio da educação. Os egressos do nosso curso têm trilhado caminhos estratégicos para colaborar com a educação pública brasileira. ”, afirma.

O professor doutor Wagner Silveira Rezende e a professora doutora Eliane Medeiros Borges também deram as boas-vindas em nome do CAEd. “Estamos felizes de estar todos envolvidos em um objetivo em comum: o aprimoramento da educação. O país precisa, não é de hoje, de uma reforma na educação. Ficamos muito felizes em contribuir” destaca a professora Eliane, também responsável pela coordenação do Mestrado.

Além da apresentação de boas-vindas, os mestrandos puderam tirar as suas dúvidas com a coordenadora Eliane Medeiros e as supervisoras Juliana Magaldi e Débora Vieira. Foi apresentado o corpo docente do Programa, os números do mestrado e o cronograma da grade curricular.

A Universidade Federal de Juiz de Fora, por meio do CAEd oferece o Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública desde 2010, sendo a turma de 2023, a 12° turma do Programa. O corpo discente é formado por 108 alunos, sendo que 11 são estrangeiros, do Ministério da Educação de Angola. Os mestrandos começaram a sua jornada em janeiro de 2024, e durante dois anos serão estimulados a desenvolver conhecimentos em Gestão e Avaliação da Educação Pública.