Nome do(a) aluno(a): SIDNEY WILLIANS SCHULTZ TORRES
Título da dissertação: O processo de compras de material de consumo na UFJF: dilemas, desafios e perspectivas de superação de seus principais entraves
Orientador(a): Prof(a). Dr(a). Marcus Vinícius David
Membros da banca: Prof(a). Dr(a). Maria Isabel da Silva Azevedo Alvim e Prof(a). Dr(a). Paulo Lourenço Domingues Junior
Data: 21/09/2020
Local: por webconferência, conforme Resolução nº 001/2020-CSPP
Horário: 14h30
RESUMO:
A presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O caso de gestão a ser estudado irá discutir os principais entraves detectados no processo de compras de material de consumo praticado por 05 Unidades Acadêmicas com perfil semelhante no que concerne à utilização desses materiais em aulas práticas de graduação e atividades de pesquisa, em ambiente laboratorial. Os objetivos definidos para este estudo foram: (1) analisar os principais entraves identificados no processo de compras de 05 Unidades Acadêmicas com grande demanda por material de consumo, buscando propor soluções que viabilizem o aprimoramento do processo; (2) descrever o arcabouço legal que normatiza o processo de compras públicas praticado nos órgãos públicos federais, além de aspectos do processo de compras praticado nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) e, mais detidamente, do processo de compras praticado na UFJF; (3) identificar, no âmbito das 05 Unidades Acadêmicas pesquisadas, o quantitativo de itens de material de consumo que deixaram de ser adquiridos ao longo do período 2010/2018, delimitado pela pesquisa; (4) identificar, no âmbito das Unidades Acadêmicas pesquisadas, quais as categorias de material de consumo (por subelementos) foram recorrentemente “Recusadas pelo Executor”, quantificando também esses itens e dimensionando o volume de recursos orçamentários que deixaram de ser aproveitados ao longo do período analisado; (5) identificar e analisar quais as dificuldades encontradas pelos atores institucionais diretamente envolvidos no processo de compras das Unidades Acadêmicas pesquisadas, verificando ainda, mais especificamente, quais as dificuldades observadas quando da requisição desses itens “Recusados pelo Executor”; (6) propor um Plano de Ação Educacional (PAE) com ações específicas, objetivando melhorar o processo de compras de material de consumo das Unidades Acadêmicas pesquisadas. Assumimos como hipótese que as dificuldades detectadas na operacionalização do processo de compras de material de consumo decorrem, dentre outros fatores, da ausência de um treinamento mais específico para aqueles diretamente envolvidos no processo, além de deficiências no sistema informatizado que operacionaliza o processo de compras (SIGA) e ainda, aspectos envolvendo a legislação sobre o tema. Para tanto, utilizaremos, como metodologia, inicialmente uma pesquisa quantitativa, documental (a partir da base de dados disponibilizada pelo Sistema Integrado de Gestão Acadêmica – SIGA da UFJF) seguida de uma pesquisa de campo, de caráter qualitativo, com os atores diretamente envolvidos no processo de compras. Como instrumento de pesquisa serão realizadas Entrevistas, com roteiro semiestruturado.
Palavras-chave: Processo de compras; gestão universitária; material de consumo.