FERNANDO TAVARES JUNIOR
Linha de Pesquisa: EQUIDADE, POLÍTICAS E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
Área de Concentração: GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
Data de Inicio: 01/11/2021
Natureza do Projeto: PESQUISA
Situação do Projeto: EM ANDAMENTO
É conhecida a relação entre crises sociais e seus efeitos sobre grupos mais vulneráveis, bem como entre origem social e realização educacional, com tendência de reprodução das posições sociais nas desigualdades educacionais. Tal tendência é antagônica ao papel de equalização de oportunidades e desenvolvimento de habilidades e competências nas gerações mais novas. As crises sociais advindas com o agravamento da pan/sindemia por COVID19 produzem efeitos sociais diferenciados em distintos grupos sociais. Objetiva-se diagnosticar os setores econômicos e grupos sociais mais afetados pelos efeitos sociais das citadas crises, especialmente relacionados às desigualdades, bem como analisar a associação entre fatores contextuais e o desenvolvimento de trajetórias socioeducacionais irregulares, e ações / fatores que se mostraram exitosos, tendo em vista potencial instrução de ações de gestão (políticas) e uso educativo eficiente de recursos digitais, como estratégias de mitigação do fechamento das escolas, tendo em vista a recuperação do desempenho desejado / esperado no biênio (2020-21). Pretende-se sistematizar dados secundários sobre diferentes dimensões da desigualdade (como renda, desemprego et al) e escolarização, entre 2020 e 2022, e seus efeitos sobre grupos socialmente vulneráveis, especialmente as gerações em idade escolar compulsória. Tais dados serão contrastados com bases sociais que permitem o diagnóstico dos impactos da presente crise sobre as estruturas familiares e sua composição, as alterações na pirâmide etária, o acesso a serviços públicos, fluxos de matrículas entre redes de ensino, rendimento e desempenho educacionais. Espera-se tanto gerar conhecimento científico sobre os efeitos sociais de crises sanitárias em diferentes contextos, bem como debater possibilidades de ações públicas para seu enfrentamento.