Nágla Gracielle Siqueira Pimenta Veloso
A atuação do Inspetor Escolar durante o processo de implementação do Programa Jovem de Futuro: um estudo de caso na Superintendência Regional de Ensino de Montes Claros
Orientadora: Claudia da Costa Guimaraes Santana
Membros da banca: Elisabeth Gonçalves de Souza e Diogo Fagundes Pereira
Data: 18/12/2024
Local: De forma não presencial,
Horário:14h
O presente trabalho tem por objetivo analisar a atuação do Inspetor Escolar- IE na implementação do Programa Jovem de futuro – PJF na Superintendência Regional de Ensino de Montes Claros – SRE. Buscamos identificar as dificuldades encontradas pelo IE no direcionamento das ações por ele executadas no PJF. Ao final, serão propostas ações que possibilitem aos IE’s da SRE de Montes Claros o saneamento das dificuldades encontradas. A pesquisa será fundamentada no referencial teóricode autores que são referências nas áreas de Políticas públicas, tais como Condé (2012), Mainardes (2006), Balduino (2020), Carvalho (2012), Freitas (2012), dentre outros que contribuíram com as reflexões propostas. Ainda ancorados neles será discutido o processo de desenvolvimento e implementação destas políticas no Brasil e em quais contextos essas políticas se estabelecem. Discorreremos sobre as políticas que são advindas do terceiro setor, abordando como o Programa Jovem de Futuro se relaciona com esses conceitos. Após a etapa de estudo bibliográfico, será realizada uma coleta de dados na pesquisa de campo, realizada através de uma entrevista com a inspetora escolar que é o ponto focal do Programa Jovem de Futuro na SRE de Montes Claros, com dois gestores escolares que participaram da implementação do PJF e com um inspetor de cada um dos municípios atendidos pelo serviço de inspeção escolar, perfazendo um total de 08 inspetores entrevistados. Posteriormente, após a análise das informações levantadas nas entrevistas, será aplicado um questionário aos demais inspetores que atuam na SRE de Montes Claros com o objetivo de confirmar os apontamentos levantados nas entrevistas. Ao final de todo o processo de análise, que se inicia no estudo bibliográfico, perpassa pela realização das entrevistas e aplicação de questionários, será realizada a análise dos dados e das informações coletas, que embasaram a proposição de ações voltadas a possibilitar o IE a sanear as dificuldades de sua atuação enquanto Agente do Circuito de Gestão- ACG.