Nome da aluno(a): MARIA RAIMUNDA DE NEGREIROS RABELO
Título da dissertação: ANÁLISE DAS AÇÕES GESTORAS DE APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS EM DUAS ESCOLAS DO INTERIOR DO AMAZONAS
Orientador(a): Prof. Dr. Marco Aurélio Kistemann Júnior
Membros da banca: Dr. Cassiano Caon Amorim e Dr. Glauco da Silva Aguiar
Data: 29/08/2016
Local: CAEd
Horário: 14h

RESUMO

A presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O caso de gestão a ser estudado irá discutir as ações gestoras de apropriação dos resultados das avaliações do Sistema de Avaliação do Desempenho Educacional do Amazonas(SADEAM) de duas escolas estaduais do interior do estado, procurando identificar os fatores que corroboram para o baixo desempenho dos alunos na Matemática do 9º ano do Ensino Fundamental. Foram escolhidos para o recorte da pesquisa os anos de 2012 e 2014.Temos como objetivos específicos definidos para este estudo: descrever sobre as evidências que sustentam a problemática dos resultados das avaliações do SADEAM, partindo do contexto estadual para o contexto local onde está inserido o objeto de estudo; analisar as ações de apropriação dos resultados do SADEAM promovidas pela gestão escolar das duas instituições pesquisadas; e, propor um Plano de Ação Educacional com propostas de intervenção que podem contribuir com o trabalho da gestão escolar das instituições pesquisadas, a partir da interpretação e do uso dos resultados das avaliações do SADEAM. Assumimos como hipóteses: a apropriação dos resultados das avaliações externas podem trazer impactos positivos para a escola quando o gestor assume o compromisso de promover ações voltadas para este fim; a cultura de apropriação dos resultados das avaliações externas, partindo de uma gestão participativa acaba motivando os demais atores escolares na busca por um ensino de qualidade. Para tanto, utilizaremos como metodologia a pesquisa qualitativa e como instrumentos entrevistas e questionários. Os eixos temáticos serão desenvolvido tendo por base as obras de autores como Souza(2007), Lück,2009;2012), Horta Neto(2010), Vergani (2010), Cerdeira (2012), Machado (2012), Chagas(2014), entre outros.

Palavras-Chave: SADEAM, apropriação dos resultados, gestão participativa, desempenho escolar, planejamento pedagógico.