Nome da aluno(a): MARIA DO SOCORRO BRAGA DE ANDRADE
Título da dissertação: DISTORÇÃO IDADE-ANO: CAMINHOS PARA MINIMIZÁ-LA NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR RAIMUNDO DASILVA CARVALHO
Orientador(a): Prof. Dr. Eduardo Magrone
Membros da banca: Dr. Alexandre Chibebe Nicolella e Dra. Michelle Gonçalves Rodrigues
Data: 16/12/2016
Local: CAEd – Dom Orione
Horário: 10:30h
RESUMO
O presente trabalho tem o objetivo de analisar o problema da distorção idade-série na Escola Estadual Professor Raimundo da Silva Carvalho, na cidade de Tabatinga, Estado do Amazonas, especificamente nas turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental, pois foi constatado que 21% dos alunos matriculados na escola em 2013 estavam em situação de distorção. O problema da distorção idade-série não é recente no histórico da educação brasileira, e com o objetivo de minimizar o problema, em 1995 o Ministério da Educação implementou o Programa de correção de Fluxo Escolar para que estados e municípios implementassem o programas em suas redes de ensino. No estado do amazonas, em 2005, a Secretaria de Estado da Educação e Qualidade do Ensino, criou o “Projeto Avançar” com a finalidade de promover, em um ano o avanço de estudos para os jovens que apresentam distorção idade-série na rede pública estadual de ensino. Em Tabatinga foi constatado o problemas de distorção idade-série em todas as escolas estaduais, no entanto, não há em nenhuma escola estadual a implementação do Projeto Avançar ou outro projeto com o objetivo de corrigir o problema da distorção. Como foi detectado que há o problema de distorção idade-série na Escola Estadual Professor Raimundo da Silva Carvalho há a necessidade de realizar pesquisas que apontem as causas da distorção e que impede que os alunos avancem em seus estudos. O objetivo geral da pesquisa é analisar o problema da distorção idade-série, e posteriormente propor um plano de ação educacional para que a gestão da escola possa desenvolver e minimizar o problema da distorção nas turmas dos anos finais do ensino fundamental na escola estadual Professor Raimundo da Silva Carvalho.
Palavras-chave: Fluxo escolar. Distorção idade-série. Projeto Avançar.