Nome da aluno(a): MARIA DE NAZARÉ DO CARMO DE JESUS
Título da dissertação: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A DESCONTINUIDADE NO NÍVEL DE DESEMPENHO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO SADEAM EM CAREIRO DA VÁRZEA (AM)
Orientador(a): Prof. Dr. Marco Aurélio Kistemann Júnior
Membros da banca: Dr. André Bocchetti e Dra. Lígia Silva Leite
Data: 26/07/2017
Local: CAEd
Horário: 10h

RESUMO

A presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O caso de gestão a ser estudado irá discutira questão da Gestão de Resultados do Sistema de Avaliação do Desempenho Educacional do Amazonas-SADEAM, em uma escola estadual do município de Careiro da Várzea- AM. O objetivo principal definido para este estudo é de investigar as ações gestoras no âmbito da apropriação de resultados do SADEAM no período de 2013- 2015, no Ensino Médio. Nesse sentido, utilizaremos como metodologia a abordagem qualitativa,e como instrumentos serão utilizados entrevistas semiestruturadas, direcionadas à gestora da escola objeto de estudo e à professora de Língua Portuguesa atuante nesse período, já que há uma frequente rotatividade de professores nesse contexto. Busca-se dessa forma, compreender como está sendo realizado o trabalho de gestão dos resultados das avaliações do SADEAM. O embasamento teórico dessa dissertação conta com as reflexões de pesquisadores como: Blasis (2013), Cavalcante (2016), Dourado (2007), Lück (2009) ,Machado (2012), Oliveira (2008) e Viana ( 2005) , que fundamentarão os eixos temáticos, gestão e apropriação dos resultados, que foram discutidos nesse trabalho.Ao término da pesquisa, será elaborado um plano de ação educacional com vistas à melhor utilização e apropriação dos resultados do SADEAM, para a melhoria e continuidade dos padrões alcançados.

Palavras-Chave: SADEAM; Desempenho; Práticas Pedagógicas.