Nome da aluno(a): LÚCIA ELISA GALVÃO DE OLIVEIRA ALVES
Título da dissertação:
Orientador(a): Prof. Dra.  Elisabeth Gonçalves de Souza
Membros da banca: Dr. Roberto Perobelli de Oliveira e Dr. Carlos Eduardo Rebuá
Data: 21/12/2017
Local: CAEd – Dom Orione
Horário: 14h

RESUMO

A presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O caso de gestão a ser estudado irá investigar de que forma a gestão do CESEC Professora Paulita de Queiroz Miranda pode incentivar o uso do acervo literário da biblioteca escolar? O objetivo deste estudo é investigar a utilização do acervo literário da biblioteca pelos alunos e apresentar proposta de incentivo à utilização do acervo literário da biblioteca escolar, uma vez que a busca por livros literários é muita pequena.  Assumimos como hipóteses para a baixa procura por literatura o fato que os alunos do CESEC buscam a escola para concluírem a Educação Básica de forma rápida, a questão do pouco tempo que têm para se dedicarem aos estudos, além da falta de projetos que incentivem a leitura literária. Para tanto, utilizaremos como metodologia a pesquisa de caráter exploratório, baseada nos conceitos de diversos autores. Como instrumentos de pesquisa, foram utilizados os documentos e registros da biblioteca, entrevistas com as professoras para uso da biblioteca escolar e as especialistas, bem como questionários direcionados aos professores orientadores de aprendizagem. Por fim, após análise da entrevista, na tentativa de oferecer mais qualidade ao ensino oferecido aos alunos por meio do acervo da biblioteca escolar, o presente estudo apresenta uma proposta de incentivo à utilização do referido acervo.

Palavras-chave: Biblioteca escolar; EJA; Incentivo à leitura.