Nome da aluno(a): KEYLA MÁRY GOULART
Título da dissertação: GESTÃO ESCOLAR, FATORES INTRAESCOLARES E RESULTADOS EDUCACIONAIS: O caso de três escolas de Ensino Médio de Sete Lagoas – MG
Orientador(a): Prof. Dr. Marcelo Tadeu Baumann Burgos
Membros da banca: Dra. Hilda Aparecida Linhares da Silva Micarello e Dr. Paulo Renato Flores Durán
Data: 25/10/2018
Local: CAEd – Dom Orione
Horário: 14h

RESUMO

A presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O caso de gestão discorre na perspectiva de compreender a influência dos fatores intraescolares e o papel da gestão escolar para a promoção da melhoria dos resultados do desempenho dos alunos do ensino médio tendo como foco de estudo um grupo de três escolas estaduais do município de Sete Lagoas – MG, na perspectiva de apresentar um “feedback” à SRE de Sete Lagoas quanto a gestão escolar, fatores intraescolares e sua relação com os resultados de desempenho dos alunos do ensino médio e promover uma reorganização do trabalho da equipe pedagógica numa tentativa de ampliar o apoio técnico às escolas. Assume-se como hipóteses que o gestor ocupa papel fundamental para a potencialização dos efeitos positivos e minimização dos impactos negativos da influência dos fatores intraescolares para a promoção da melhoria dos resultados de desempenho escolar dos alunos do E.M. Para tanto, neste estudo de caso, como metodologia adota-se a pesquisa qualitativa, onde os dados coletados no campo através da técnica de observação participante e da utilização de questionários, serão analisados com maior profundidade na relação com o contexto em que ocorrem. A escolha do tema se justifica pela atuação como Analista Educacional, participando do encaminhamento de ações educacionais junto às escolas. Os principais resultados encontrados subsidiarão a proposição de um PAE que envolve tanto a gestão da SRE Sete Lagoas, em especial as equipes da Diretoria Educacional – DIRE, quanto a gestão das escolas de ensino médio do município. As ações a serem desenvolvidas nessas duas instâncias buscarão promover a reestruturação do trabalho da equipe pedagógica para melhor orientação, acompanhamento e monitoramento do trabalho nas escolas.
Palavras-chave: Gestão Escolar; Fatores Intraescolares; Resultados Educacionais.