Nome do(a) aluno(a): JOAQUIM DE ARAUJO GOMES

Título da dissertação: A AUTOAVALIAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA EM FACE AO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

Orientador(a):  Prof. Dr. Eduardo Magrone

Membros da banca: Profa. Dra. Carla Silva Machado e Profa. Dra. Priscila Fernandes Sant’Anna

Data: 31/01/2019

Local: CAEd – Dom Orione

Horário: 14h

RESUMO

A presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de fora (CAEd/UFJF). O caso de gestão estudado estabeleceu uma reflexão sobre quais razões a Comissão Própria de Avaliação – CPA não articula nos seus relatórios anuais de
autoavaliação institucionais – RAAI, no que se refere à sustentabilidade Financeira, com o que esta previsto no Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI da Universidade Federal de Juiz de fora – UFJF. O objetivo definido para este estudo constitui em uma análise das razões da desarticulação entre os relatórios de autoavaliação e o PDI no que se refere à dimensão sustentabilidade financeira da UFJF. Desdobrado em objetivos específicos, compostos com a apresentação do Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI e o sistema de autoavaliação da Universidade, demonstrou-se como foi efetuado o processo de sua implantação na UFJF, analisando o PDI e os RAAIs para propor um Plano de Ação Educacional – PAE, com uma nova visão de avaliação da implementação e gestão do PDI, no que se refere à dimensão sustentabilidade financeira, tornando as avaliações ferramentas fundamentais no acompanhamento do planejamento. Para isto, foi realizado o estudo de caso, através da análise documental e bibliográfica sobre o assunto, e a aplicação de entrevista, com roteiro semiestruturado, a atores envolvidos no processo de planejamento, avaliação e execução orçamentária da universidade. Os resultados demonstraram a ausência de um conteúdo mínimo nas informações presentes no processo de planejamento, referente à sustentabilidade financeira, comprometendo o objetivo do PDI como ferramenta de gestão da UFJF. Estes temas foram abortados no Plano de Ação Educacional, idealizado para o desenvolvimento do processo de planejamento e avaliação com vistas ao fortalecimento da universidade para melhoria da qualidade do ensino ofertado.

Palavras-chave: Planejamento; Avaliação; Autoavaliação.