A dissertação trata da avaliação da educação superior brasileira através do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), no que diz respeito ao processo de avaliação dos estudantes da área de Pedagogia do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). O ENADE avalia diversas áreas do conhecimento e a Pedagogia é uma delas. A seleção pela área se preconiza pela sua relevância na formação dos egressos que atuam na educação básica e por ter sido a maior área de abrangência avaliada pelo Exame em 2008. A dissertação tem como foco a análise das respostas dadas ao questionário de percepção sobre a prova, respondidos pelos estudantes imediatamente após a realização do exame. A partir do estudo de caso do ENADE 2008 da área da Pedagogia, utilizando técnicas de pesquisa documental, através da análise do exame por meio dos microdados disponibilizados no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), verificou-se a percepção dos estudantes sobre a prova de Pedagogia e percebeu-se que o questionário é um instrumento capaz de trazer informações específicas sobre a visão do estudante sobre a prova nessa avaliação de larga escala.
Dissertações Defendidas em 2013
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES ENADE 2008: UM ESTUDO SOBRE O QUESTIONÁRIO DE PERCEPÇÃO SOBRE A PROVA DE PEDAGOGIA
ANA MARIA DE GOIS RODRIGUES
Clécio da Silva Ferreira
Avaliação; Educação Superior; Enade; Pedagogia; Microdados.
Dissertação do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública – Caed/UFJF
RODRIGUES, ANA MARIA DE GOIS. EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES ENADE 2008: UM ESTUDO SOBRE O QUESTIONÁRIO DE PERCEPÇÃO SOBRE A PROVA DE PEDAGOGIA. Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação/CAEd. Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública. P. 119. 2013.
