Nome da aluno(a): ELIANA NUNES ESTRELA
Título da dissertação: APRENDIZAGEM COOPERATIVA: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICIPIO DE JARDIM – CEARÁ
Orientador(a): Prof. Dra. Angélica Cosenza Rodrigues
Membros da banca: Dr. Fernando Perlatto Bom Jardim e Dra. Maria Cristina do Amaral Moreira
Data: 30/09/2016
Local: CAEd – Dom Orione
Horário: 14h

RESUMO

A presente Dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação – PPGP do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora – CAEd/UFJF. O caso de gestão a ser estudado irá investigar a implementação da Metodologia da Aprendizagem Cooperativa, observando possibilidades e limites no processo ensino-aprendizagem em uma escola pública, pertencente à Secretaria da Educação do Estado do Ceará no município de Jardim. Os objetivos definidos para este estudo foram: compreender de que forma a Metodologia da Aprendizagem Cooperativa se desenvolve na escola a partir da liderança do gestor; analisar como se dá a metodologia na escola considerando o protagonismo juvenil e a aproximação escola-comunidade; identificar a partir do olhar do gestor e do(a)s professore(a)s as inovações pedagógicas que colaboram para o processo ensino-aprendizagem a partir da Metodologia da Aprendizagem Cooperativa e propor um plano de ação educacional interventivo, empreendendo estratégias inovadoras na metodologia da aprendizagem Cooperativa. Assumimos como hipótese: A metodologia de Aprendizagem Cooperativa utilizada na escola tem possibilitado inovações pedagógicas e efeitos positivos no processo ensino-aprendizagem. Para tanto, utilizaremos como metodologia a pesquisa qualitativa e como instrumentos pesquisas bibliográficas, documental, bem como, a realização de entrevistas com roteiros semiestruturados.

Palavras-chave: Aprendizagem Cooperativa. Protagonismo Juvenil. Escola-comunidade.