Nome da aluna: Edna de Jesus Silva
Título da dissertação: DESAFIOS À PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DO TERCEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO PROGRAMA ESCOLA INTEGRADA
Orientadora: Profª. Drª. Rogeria Campos de Almeida Dutra
Membros da banca: Drª. Maria Isabel da Silva Azevedo Alvim e Dr. Rodrigo Chaves de Mello Rodrigues de Carvalho
Data: 29/12/2014
Local: CAEd Dom Orione
Horário: 14h

RESUMO

O presente trabalho expõe os resultados da pesquisa desenvolvida no âmbito do mestrado junto ao Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública da Universidade Federal de Juiz de Fora. O objetivo desta foi analisar a participação dos alunos do terceiro ciclo do Ensino Fundamental no programa Escola Integrada. Como recurso metodológico foram feitas entrevistas e aplicados questionários para gestores e alunos de três escolas da Rede Municipal de Belo Horizonte. Os dados obtidos permitiram uma análise das ações da equipe gestora com relação ao referido programa nas escolas pesquisadas. A partir da pesquisa foi possível perceber a necessidade de rever a cultura organizacional da escola, no sentido de superar a falta de interesse dos alunos pelas atividades do programa. .Por fim, no Plano de Ação Educacional, foram elaboradas propostas com o intuito do atendimento a esta necessidade observada.

Palavras chave: Gestão escolar. Cultura organizacional. Programa Escola Integrada.