Nome do(a) aluno(a): DIEGO JOSAFÁ DOS SANTOS

Título da dissertação: O ENSINO MÉDIO NO PNE: METAS, DIAGNÓSTICO E ESTUDO DE CASO

Orientador(a):  Prof(a). Dr(a). Fernando Tavares Júnior

Membros da banca: Prof(a). Dr(a). Luiz Flávio Neubert e Prof(a). Dr(a). Karina Hernandes Neves

Data: 16/07/2019

Local: CAEd – Dom Orione

Horário: 13h30

RESUMO: A presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP), do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação, da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O objetivo é investigar o fenômeno da reprovação escolar e seus impactos para a vida dos estudantes e para o sistema educacional como um todo. Para análise do problema, adotou-se como método a revisão de literatura e análise documental. A abordagem se dará por um estudo de caso, qual seja, a reprovação no ensino médio regular em uma escola pública do Estado de Minas Gerais. De início, investigou-se o ensino médio brasileiro, seus principais marcos legais, desafios, indicadores e as metas do Plano Nacional de Educação para esta estapa da educação básica. Na sequência, será contextualizado o ensino médio em Minas Gerais, indicadores e desafios frente aos Planos Nacional e Estadual de Educação, bem como as estratégias adotadas para esta etapa de ensino,  pelos programas de governo no Estado, desde a década de 1990. Ao final do primeiro capítulo, será apresentado o caso de gestão: a reprovação no ensino médio regular da Escola Estadual Desembargador Aprígio Ribeiro de Oliveira. Para esta análise, serão evidenciados o contexto em que se situa a escola, sua estrutura, indicadores e ações implementadas de modo a colaborar com o alcance das metas dos Planos Nacional e Estadual de Educação. No capítulo 2, serão analizadas as conclusões sobre a reprovação escolar, com fundamento na literatura revisada. As conclusões da pesquisa serão posteriormente comparados com os dados da escola, a fim de subsidiar as estratégias para elaboração de um plano de ações. De posse de todas essas informações, será apresentado o plano de ações para reduzir a reprovação na escola em estudo, de maneira a colaborar diretamente para o alcance da meta 3 do Plano Nacional de Educação.

Palavras-chave: Reprovação; Ensino Médio; Plano Nacional de Educação.