Nome do(a) aluno(a): DANIEL VASCONCELOS ROCHA

Título da dissertação: A política de fomento à educação científica do estado do Ceará: análise do Ceará Científico a partir da sua execução pelos Técnicos da SEDUC, CREDEs e SEFOR

Orientador(a):  Prof(a). Dr(a). Marcello Ferreira

Membros da banca: Prof(a). Dr(a). Ana Carolina Araújo da Silva e Prof(a). Dr(a). Wallace Alves Cabral

Data: 23/04/2021

Local: por webconferência, conforme Resolução nº 001/2020-CSPP

Horário: 14h

RESUMO:

A presente dissertação é elaborada no âmbito do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O caso de gestão a ser estudado analisa o Ceará Científico: A política de fomento à educação científica do estado do Ceará: análise do Ceará Científico a partir da sua execução pelos Técnicos da SEDUC, CREDES e SEFOR. O objetivo desse estudo é avaliar a execução da política do Ceará Científico (CC) pelas Coordenadorias Regionais de Desenvolvimento da Educação (CREDE) e Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza (SEFOR). Assumimos como hipótese, que a Secretaria da Educação do estado do Ceará (SEDUC) descentraliza suas ações, programas e projetos em suas sedes administrativas distribuídas por macrorregiões (regionais), denominadas CREDE e SEFOR, na qual cada regional possui autonomia parcial na adequação do que é proposto pela SEDUC (sede), podendo executar de maneira diferente o CC, em relação à proposta desenvolvida pela equipe técnica da SEDUC (sede). Como metodologia, utilizamos a pesquisa documental, reunindo o material que embasa a política do CC na rede estadual no período de 2007 a 2018; aplicamos questionários aos professores que estavam em função técnica, conduzindo-os à política do CC na SEDUC (sede), nas CREDEs e na SEFOR (sede); e realizamos a análise interpretativa dos questionários aplicados, comparando o que é proposto pelos documentos-base da política do CC, com o que é realmente executado nas regionais da rede estadual. Após elencar as diferenças em rede na execução do CC, elaboramos o Plano de Ação Educacional (PAE) com sugestões de ações para a consolidação da política do CC em rede.

Palavras-chave: Ceará Científico. Itinerário Científico Cearense. Política em Educação Científica.