O presente trabalho tem o objetivo de analisar a prática pedagógica da Escola Estadual Getúlio Vargas, localizada no município de Belo Horizonte, em Minas Gerais. Para tal traçamos o perfil da escola, englobando sua estrutura física, quadro de profissionais e resultados obtidos na avaliação externa aplicada aos alunos do 3ºano do Ensino Fundamental. O enfoque foi dado às ações implementadas pela equipe gestora deste estabelecimento escolar que favoreceram a melhoria do desempenho dos alunos no Programa de Avaliação da Alfabetização – PROALFA – no ano de 2010. O levantamento de dados foi embasado pela obra Dimensões da Gestão Escolar e suas competências de Heloísa Lück. Foram apresentados os dados obtidos através da observação participativa, dos questionários respondidos pelos professores e por meio das entrevistas realizadas com a gestora escolar e especialista dos anos iniciais que proporcionaram destacar as ações implementadas pela equipe escolar que visaram a melhoria do desempenho dos alunos na avaliação externa e, a consequente aprendizagem dos educandos que proporcionou o avanço educacional nas etapas escolares adicionais.
Dissertações Defendidas em 2012
ANÁLISE DE AÇÕES EDUCACIONAIS DE UMA ESCOLA COM BOM DESEMPENHO NO PROALFA
CATIA CRISTINA CLAUDIANO TRINDADE ROSA
Marcus Vinícius David
E.E. Getúlio Vargas. PROALFA. Gestão Educacional.
ROSA, Catia Cristina Claudiano Trindade. ANÁLISE DE AÇÕES EDUCACIONAIS DE UMA ESCOLA COM BOM DESEMPENHO NO PROALFA. Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública)—Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora. P. 103. 2012.
ROSA, Catia Cristina Claudiano Trindade. ANÁLISE DE AÇÕES EDUCACIONAIS DE UMA ESCOLA COM BOM DESEMPENHO NO PROALFA. Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública)—Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora.P. 103. 2012.
