Nome da aluno(a): ALAN ABREU
Título da dissertação: ESTUDO SOBRE A RETENÇÃO E A EVASÃO DE ALUNOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FÍSICA DIURNO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
Orientador(a): Prof. Dr. Paulo Monteiro Vieira Braga Barone
Membros da banca: Dr. Eduardo Magrone  e Dr.  Thales Costa Soares
Data: 17/12/2018
Local: CAEd – Dom Orione
Horário: 14h

RESUMO

A presente dissertação de mestrado é desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP), do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O caso de gestão analisou os principais fatores que contribuem para o reduzido número de alunos graduados pelo curso de Física diurno oferecido pelo Instituto de Ciências Exatas (ICE) da UFJF, que inclui as modalidades de bacharelado e licenciatura em Física. Os objetivos definidos para este estudo foram, dentre outros, (i) descrever o problema da retenção e da evasão dos alunos do curso de Física diurno da UFJF, (ii) analisar as principais causas destes fenômenos neste específico curso da área das ciências exatas e (iii) apresentar um Plano de Ação Educacional, objetivando amenizar este problema de gestão educacional presente na UFJF. Este tema mostra-se relevante, considerando que os casos de insucesso acadêmico provocam vários eventos indesejados para uma instituição educacional. Neste sentido, o não preenchimento de todas as vagas ofertadas, o elevado índice de retenção e evasão estudantil, além de um limitado número de alunos graduados, acarreta em prejuízo social e econômico para a Instituição e para o poder público. Utilizamos, como metodologia, a pesquisa documental e referencial teórico sobre o tema, bem como entrevistas com professores da instituição e aplicação de questionário aos alunos do curso de Física diurno. Tal caso de gestão será apresentado para fundamentar o seguinte problema de pesquisa: Quais as causas do elevado índice de retenção e de evasão relacionadas ao curso de Física diurno da UFJF?
Palavras-chave: UFJF; Graduação; Física; Retenção e evasão de alunos.