Maria Clara Russo Araújo

Análise da construção de instrumentos de avaliação em larga escala em Ciências Humanas: um estudo com base na experiência de equipes do CAEd/UFJF

Orientador: Cassiano Caon Amorim
Membros da banca: Mylene Cristina Santiago e Diovana Paula de Jesus Bertolotti

Data: 27/03/2025

Local: De forma não presencial,
Horário: 10h

Essa pesquisa, desenvolvida no Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), visa analisar o trabalho dos  analistas de avaliação da equipe de Ciências Humanas do CAEd, especialmente no que se refere à construção dos instrumentos de avaliação para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A escolha desse tema ocorreu a partir dos desafios existentes no próprio cotidiano do trabalho desses profissionais, uma vez que, nos últimos anos, houve um aumento na demanda de testes externos dessa área para a primeira etapa do Ensino Fundamental. Buscaremos, além de identificar as potencialidades e desafios relacionados à avaliação em larga escala de Ciências Humanas, compreender as particularidades existentes nos instrumentos de avaliação destinados aos Anos Iniciais em História e Geografia. A partir disso, analisaremos as especificidades desse campo de conhecimento, as possíveis lacunas na formação dos seus profissionais e os documentos nacionais norteadores do ensino nessa área, objetivando propor um Plano de Ação voltado ao aprimoramento da formação dos colaboradores do CAEd e de outros profissionais que atuem no processo de construção das avaliações em larga escala no Brasil. Como vertente metodológica, adotamos o estudo de caso com uma abordagem qualitativa, com a coleta de dados a partir de questionários e entrevista, a fim de entendermos o contexto no qual se insere essa pesquisa, a organização do CAEd e a visão dos seus profissionais acerca dos desafios cotidianos associados aos testes externos dessa instituição.