Isabel Cristina Evangelista

A Escola diversa e seus desafios: heterogeneidade discente e equidade educacional em uma escola pública estadual de minas gerais

Orientadora: Rogeria Campos de Almeida Dutra
Membros da banca: Marco Aurélio Kistemann Júnior e Helena Rivelli de Oliveira

Data: 20/03/2025

Local: De forma não presencial
Como participar do Google Meet
Link da videochamada: https://meet.google.com/ucg-rkyg-vew

Horário:15:00

A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional
em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas
Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora
(CAEd/UFJF). O caso de gestão estudado é a questão da heterogeneidade discente
observada entre os estudantes atendidos em uma escola pública da Rede Estadual
de Minas Gerais, localizada na cidade de Lima Duarte-MG, a Escola Estadual
Adalgisa de Paula Duque. O presente trabalho objetiva identificar os principais
entraves e obstáculos enfrentados pelos educadores na efetivação de uma
educação que atenda de forma equânime a um público discente diverso, analisando como a Gestão Pedagógica pode atuar a fim de minimizar os problemas
e desafios consequentes do atendimento a um público discente tão heterogêneo. Para
tanto, utilizamos, como metodologia, o estudo de caso; e, como instrumentos,
entrevistas semi estruturadas realizadas com a equipe gestora, com os docentes e
ainda com os discentes da Escola Adalgisa e a adoção de Diário de Campo. Com os resultados encontrado foi construído um Plano de Ação Educacional (PAE) para que os problemas levantados possam ser amenizados ou
resolvidos.