Nome da aluno(a): MARÍLIA COSTA DE SOUZA
Título da dissertação: A influência das práticas de gestão escolar nos resultados das avaliações externas: O caso da Escola Estadual Presidente Kennedy
Orientador(a): Prof. Dr. Victor Cláudio Paradela Ferreira
Membros da banca: Dra. Rafaela Reis Azevedo de Oliveira e Dra. Maria Cristina Drumond e Castro
Data: 11/12/2017
Local: CAEd – Dom Orione
Horário: 14h

RESUMO

A Presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP), do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAED/UFJF). O caso de gestão, busca analisar as práticas desenvolvidas pela equipe gestora, na Escola Estadual Presidente Kennedy, localizada no Município de Coari-Amazonas, e como elas tem contribuído para a melhoria dos resultados nas avaliações externas . O estudo foi embasado em referencias relativos a gestão com destaque para os perfis de liderança, de Thelma Polon (ANO)  e às dimensões pedagógica, democrática e de resultados pelo viés do trabalho do diretor, baseando-se em Heloisa Luck (ANO ).  Para isso optou-se por uma metodologia de caráter qualitativo com análise de documentos, entrevistas e aplicação de questionários. Foram também realizadas, visitas in loco, que permitiram a observação do cotidiano escolar e possibilitaram realizar a relação da teoria apresentada às práticas de gestão desempenhadas. A  dissertação que tem caráter propositivo, ao final, apresenta um Plano de Ação Educacional, que se constitui em orientações que subsidiarão as escolas pertencentes a Coordenadoria Regional de Educação de Coari, ao contato e implementação de boas práticas, identificadas na escola pesquisada, e que subsidiarão a troca de experiências entre os demais gestores, para o aprimoramento das ações e busca da qualidade na educação

Palavras-chave: Práticas de gestão; Gestão Democrática e Participativa; Gestão Pedagógica; Gestão de Resultados Educacionais.