Nome da aluno(a): SANDRA HELENA REIS DA COSTA
Título da dissertação: A GESTÃO PEDAGÓGICA DO MACROCAMPO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: CAMINHOS PARA O SUCESSO ESCOLAR DE TEÓFILO OTONI
Orientador(a): Prof. Dra. Ilka Shapper Santos
Membros da banca: Dra. Ana Rosa Costa Picanço Moreira e Dra. Mylene Cristina Santiago
Data: 18/12/2015
Local: CAEd – Dom Orione
Horário: 10h

RESUMO

 A criação e implantação do Programa Mais Educação (PME) introduziu nas escolas brasileiras a Educação Integral mediante a ampliação do tempo e do espaço escolar. Nesse contexto, o presente trabalho tem como objetivo analisar a implementação do PME, as dificuldades e as potencialidades da atuação do coordenador na Gestão Pedagógica do PME.  Especificamente,  o foco do presente trabalho recai sobre as ações do Macrocampo Acompanhamento Pedagógico em duas escolas de Parintins – AM. O trabalho se desenvolve por meio de uma pesquisa qualitativa. É realizado um levantamento dos dados das duas escolas selecionadas a respeito de implementação do PME. Foram utilizados como instrumentos de coleta de dados,  a entrevista com o coordenador e  grupos focais com professores e alunos. O diário de bordo também foi utilizado  para registrar e separar as ações da pesquisadora, dado que essa é coordenadora do programa em um das escolas selecionadas para a análise.  O aporte teórico concentra-se na discussão acerca do fracasso e aprendizagem escolar Patto (1990), Forgiarini e Silva (2008); Hoffmann (2012); Antunes (2012) e em Luck. (2009/2011//2012/2013) e Franco (2008) no que se refere à Gestão Pedagógica. Os resultados demonstraram que é preciso intensificar e valorizar o trabalho do coordenador do PME na Gestão Pedagógica. O objetivo é acompanhar e proporcionar a interação entre as atividades do PME e o ensino regular, garantir a  efetividade das atividades do Macrocampo Acompanhamento Pedagógico e, consequentemente, contribuir para melhorar a implementação do programa. Para isso propomos um  Plano de Ação Educacional  voltado para os monitores, coordenadores do PME, equipe gestora,  coordenadoria e SEDUC/AM.

 Palavras Chave: Programa Mais Educação; Gestão Pedagógica; Educação Integral.