Nome da aluno(a): JOELSE RODRIGUES PEDRAÇA
Título da dissertação: PDE-ESCOLA: ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO E DOS RESULTADOS EM UMA UNIDADE ESCOLAR DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE MANICORÉ/AM
Orientador(a): Prof. Dr. Eduardo Antonio Salomão Condé
Membros da banca: Dr. LUIZ FLÁVIO NEUBERT e Dra. Michelle Gonçalves Rodrigues
Data: 07/12/2015
Local: CAEd – Dom Orione
Horário: 10h
RESUMO
Esta dissertação parte da análise do Programa PDE-ESCOLA implementado em uma unidade escolar pertencente à rede estadual de ensino do estado do Amazonas, localizada no município de Manicoré. A finalidade deste programa é atender às escolas que necessitam desenvolver suas ações com eficiência, buscando sempre um desenvolvimento favorável ao ensino e aprendizagem dos alunos e, consequentemente o bom desempenho destes nas atividades intra e extraescolares. Ao longo deste trabalho é dado destaque ao panorama da Secretaria Estadual de Educação do Amazonas, como também à análise do problema que está amparada na Resolução nº 04 de 17/03/2009. Informações pertinentes ao município se fazem imprescindíveis, especialmente sobre a criação da escola em análise. As informações desenvolvidas estão de acordo com um diagnóstico realizado in loco. Algumas considerações sobre a importância do trabalho da gestão escolar, bem como as implementações de políticas públicas educacionais e a análise dos resultados da investigação na escola analisada têm por embasamento a Constituição Federal de 1988, o Plano Nacional de Educação e a Legislação do Ensino Básico. Dentre os autores e teóricos citados nesta dissertação, estão H. Lück, E. S. Condé, L. F. Dourado e K. S. Freitas os quais se destacam por mostrar a importância de realizar um trabalho voltado a gestão participativa com o subsídio das políticas educacionais. O problema como combater os baixos índices de rendimento dos alunos de 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental nesta unidade escolar, norteia-se no objetivo analítico que é conhecer a implementação do PDE-Escola entre os anos de 2009 e 2014. Dos objetivos propositivos destacam-se a análise do desempenho dos alunos de 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, a partir dos resultados apresentados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica no ano de 2007. Ao longo deste trabalho são apresentados os resultados da investigação realizada através de entrevista com a gestora da escola e de questionário com os professores e alunos. A finalidade desta pesquisa é analisar o desempenho da escola relacionado à implementação do programa PDE-Escola. Ainda neste trabalho, são sugeridas ações que visam melhorar cada vez mais o desempenho da escola e que esta atinja suas metas, bem como as metas projetadas pelo MEC.