JUNIA MARIUSA DOS SANTOS SILVEIRA – 28/08/2015

Nome da aluno(a): JUNIA MARIUSA DOS SANTOS SILVEIRA
Título da dissertação: O papel do diretor escolar na implementação das tecnologias da informação e comunicação: um estudo em duas escolas da Superintendência Regional de Ensino de Caratinga (MG)
Orientador(a): Prof. Dr. Gilmar José dos Santos
Membros da banca: Dra. Elisabeth Gonçalves de Souza e Dr. Murilo Alvarenga Oliveira
Data: 28/08/2015
Local: Faculdade de Administração
Horário: 16h

RESUMO

O objetivo deste trabalho é identificar qual o papel do diretor, suas ações que permitem a inserção das tecnologias no ambiente escolar e sua participação para a transformação da sala de informática num lugar de aprendizagem. As TICs estão cada vez mais presentes no cotidiano escolar e o uso efetivo dessas tecnologias é um desafio para diretores, professores e alunos. Nesta perspectiva, analisou-se duas escolas da Superintendência Regional de Ensino de Caratinga que possuem equipamentos tecnológicos instalados com o intuito de identificar se existe uma efetiva utilização das tecnologias no cotidiano escolar, mais propriamente a sala de informática. Verificou-se como o diretor escolar, sendo ator protagonista na utilização das novas tecnologias no ambiente educacional, pode fomentar o uso da sala de informática como ferramenta de apoio pedagógico e, reconhecendo seu papel como agente implementador destas tecnologias analisar, em virtude das novas tendências, sua perspectiva na implementação das TICs no cotidiano da escola. Trata-se de uma pesquisa qualitativa em que os instrumentos utilizados foram o grupo focal, aplicado a professores e alunos do 5º ano do Ensino Fundamental – anos iniciais, e a entrevista semiestruturada, aplicada aos diretores das duas escolas. Com base nos resultados da pesquisa, foi proposto um Plano de Ação Educacional – PAE, por meio do qual foram estabelecidas ações que viabilizem o uso das TICs nas escolas, como a formação docente, a inserção de projetos no PPP das escolas que fomentem o uso das TICs na prática pedagógica, a ampliação e reestruturação das salas de informática.

Palavras-chave: Diretor Escolar. Recursos Tecnológicos. Educação. Tecnologia de Informação e Comunicação – TICs.