Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA
Subtipo: ARTIGO EM PERIÓDICO
Arquivos: Pub. Bibliográficas
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Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA
Subtipo: TRABALHO EM ANAIS
IMPORTÂNCIA DE UMA FORMAÇÃO PARA AS PRÁTICAS AVALAITIVAS NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO COM LICENCIANDOS EM QUÍMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA
Subtipo: TRABALHO EM ANAIS
IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA NAEDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA
Subtipo: ARTIGO EM PERIÓDICO
INCLUSÃO DE ACADÊMICOS COM DEFICIÊNCIA SENSORIAL NO ENSINO SUPERIOR.
Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA
Subtipo: TRABALHO EM ANAIS
INTERSECCIONALIDADE E INCLUSÃO: O QUE DIZEM AS NARRATIVAS DE ESTUDANTES SURDOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA
Subtipo: TRABALHO EM ANAIS
JUSTIÇA CURRICULAR E EDUCAÇÃO DE SURDOS: ENCONTRO POSSÍVEL?
Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA
Subtipo: ARTIGO EM PERIÓDICO
KALEVALA
Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA
Subtipo: TRADUÇÃO
COMUNICAÇÃO E DESIGN SOB UMA PERSPECTIVA EPISTÊMICA
Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA
Subtipo: TRABALHO EM ANAIS
EXPLORING THE INTERFACES BETWEEN STATISTICS AND FINANCIAL EDUCATION: BRAZILIAN HIGH SCHOOL STUDENTS? PERCEPTION OF THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA
Subtipo: ARTIGO EM PERIÓDICO