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Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA

Subtipo: TRABALHO EM ANAIS

FORMAÇÃO DOCENTE: SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTOS DE INTERAÇÃO LITERÁRIA

Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA

Subtipo: TRABALHO EM ANAIS

LOGIC T.E.I, UM JOGO EDUCACIONAL PARA AUXILIAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA DISCRETA

Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA

Subtipo: ARTIGO EM PERIÓDICO

FORMAÇÃO DOCENTE: SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFNATIL EM CONTEXTOS DE INTERAÇÃO LITERÁRIA

Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA

Subtipo: LIVRO

MINDS OF THE FUTURE: ENTREPRENEURIAL, INNOVATIVE AND TECHNOLOGICAL EDUCATION

Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA

Subtipo: TRABALHO EM ANAIS

FORMAÇÃO E DOCÊNCIA: ARTICULAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E UNIVERSIDADE

Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA

Subtipo: ARTIGO EM PERIÓDICO

MOBILIÁRIO URBANO E ARTE PÚBLICA EM TEMPOS DE RESSIGNIFICAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO

Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA

Subtipo: ARTIGO EM PERIÓDICO

GAMIFICAÇÃO NO GEOGEBRA: RECURSO EDUCACIONAL DIGITAL PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES DO SEGUNDO GRAU

Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA

Subtipo: ARTIGO EM PERIÓDICO

GESTÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM MOÇAMBIQUE

Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA

Subtipo: ARTIGO EM PERIÓDICO

HÍBRIDOS URBANOS AUTOILUMINADOS: EMOTIVIDADE PARA O ESPAÇO PÚBLICO E PARA A PAISAGEM NOTURNA

Tipo da produção: BIBLIOGRÁFICA

Subtipo: ARTIGO EM PERIÓDICO