Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 2446-564X / (2446-564X) PHYSICAE ORGANUM
Volume: 8
Divulgação: Meio Digital
Arquivos: Pub. Bibliográficas
ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA (AEP): ASSERÇÕES PRAXIOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS AO ENSINO EXPERIMENTAL DAS CIÊNCIAS
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 1518-8795 / (1518-8795) INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)
Volume: 27
Divulgação: Meio Digital
ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES EM EXPERIMENTOS QUÍMICOS DE LIVROS DIDÁTICOS
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 0104-3293 / (0104-3293) EDUCAÇÃO EM FOCO (UFJF) PRINT
Volume: 27
Divulgação: Meio Digital
URL: https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/36573
ABORDAGEM INVESTIGATIVA SOBRE PILHAS E BATERIAS
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 2446-564X / (2446-564X) PHYSICAE ORGANUM
Volume: 8
Divulgação: Meio Digital
A WEBQUEST COMO PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DIGITAL NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA EM CIÊNCIAS PARA O ENSINO MÉDIO
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 2237-9444 / (2237-9444) PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO
Volume: 12
Divulgação: Meio Digital
A SOCIOLOGIA NO NOVO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO EM MINAS GERAIS
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza:
ISSN / Título do periódico: 2594-3707 / (2594-3707) CADERNOS DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO DE
CIÊNCIAS SOCIAIS
Volume: 6
Divulgação: Meio Digital
URL: https://http://cabecs.com.br/index.php/cabecs/article/view/388/297
A QUESTÃO DOS MODELOS NO ENSINO DE MECÂNICA QUÂNTICA: A EQUAÇÃO DE SCHRÖDINGER PARA PARTÍCULAS DE SPIN SEMI-INTEIRO
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 1806-9126 / (1806-9126) REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE)
Volume: 44
Divulgação: Meio Digital
O PIBID E A FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIAS DE IMERSÃO EM INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS
Subtipo: Livro
Título da Obra: Formação Docente Inicial e Continuada na UFJF
ISBN: 9786555631746
Natureza da Obra: Coleção
Tipo da Contribuição na Obra: Capítulo
Nome da editora: Editoria Livraria da Física
Divulgação: Meio Digital
BURACOS NEGROS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM FORMA DE UEPS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
Subtipo: Livro
Título da Obra: Buracos Negros: Uma Proposta de Sequência Didática em Forma De UEPS para o Ensino Fundamental e Médio
ISBN: 9786555632583
Natureza da Obra: Anais de Congresso com Texto Completo
Tipo da Contribuição na Obra: Capítulo
Nome da editora: Livraria da Física
Divulgação: Meio Digital
O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA ACESSIBILIDADE NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA, ENGENHARIA CIVIL E DESIGN
Subtipo: Livro
Título da Obra: Educação, sociedade e desenvolvimento
ISBN: 9798886700299
Natureza da Obra: COLETÂNEA
Tipo da Contribuição na Obra: Capítulo
Nome da editora: Pembroke Collins
Divulgação: Meio Digital
URL: https://www.pembrokecollins.com/loja/educacao-sociedade-e-desenvolvimento