Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 1982-4866 / (1982-4866) DYNAMIS (FURB. ONLINE)
Volume: 29
Divulgação: Meio Digital
URL: https://proxy.furb.br/ojs/index.php/dynamis/issue/view/549
Arquivos: Pub. Bibliográficas
ITENS DIGITAIS NO CONTEXTO DE AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 2237-9444 / (2237-9444) PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO
Volume: 13
Divulgação: Meio Digital
URL: https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/40259
ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O DIREITO À EDUCAÇÃO EM QUESTÃO
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 2526-2319 / (2526-2319) REVISTA TRABALHO, POLÍTICA E SOCIEDADE
Volume: 8
Divulgação: Meio Digital
URL: https://periodicos.ufrrj.br/index.php/rtps/article/view/838
UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 1984-6444 / (1984-6444) EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)
Volume: p. 1-26, 2
Divulgação: Meio Digital
URL: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/65231/60771
INVENTORY OF PARENTING SYSTEMS AND STYLES: A MEASURE FOR EARLY CHILDHOOD
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 1414-9893 / (1414-9893) PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO
Volume: 43
Divulgação: Meio Digital
A INTERDISCIPLINARIDADE E OS SABERES DOCENTES: É POSSÍVEL ESTABELECERMOS UMA RELAÇÃO?
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 2526-2882 / (2526-2882) COM A PALAVRA, O PROFESSOR
Volume: 8
Divulgação: Meio Digital
URL: https://http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/811
SOCIAL VULNERABILITY OF BRAZILIAN METROPOLITAN SCHOOLS AND TEACHERS? ABSENCE FROM WORK DUE TO VOCAL AND PSYCHOLOGICAL SYMPTOMS: A MULTILEVEL ANALYSIS
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 1660-4601 / (1660-4601) INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH
Volume: 20
Divulgação: Meio Digital
DOI: doi:10.3390/ijerph20042972
IMPACTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LIBRAS NO PERÍODO DA PANDEMIA SARS-COV2 (COVID-19) (2020 ? 2022)
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 2318-8537 / (2318-8537) SCIAS ARTE/EDUCAÇÃO
Volume: 2
Divulgação: Meio Digital
URL: https://revista.uemg.br/index.php/sciasls/article/view/7271
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AS DISCUSSÕES DE GÊNERO: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 1983-9030 / (1983-9030) CONEXÕES (CAMPINAS. ONLINE)
Volume: 21
Divulgação: Meio Digital
URL:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8674123
OITO TRAÇOS DETERMINANTES DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA PENSAR A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 1982-2413 / (1982-2413) EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)
Volume: 17
Divulgação: Meio Digital