INVENTORY OF PARENTING SYSTEMS AND STYLES: A MEASURE FOR EARLY CHILDHOOD

Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 1414-9893 / (1414-9893) PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO
Volume: 43
Divulgação: Meio Digital

A INTERDISCIPLINARIDADE E OS SABERES DOCENTES: É POSSÍVEL ESTABELECERMOS UMA RELAÇÃO?

Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 2526-2882 / (2526-2882) COM A PALAVRA, O PROFESSOR
Volume:  8
Divulgação: Meio Digital
URL: https://http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/811

SOCIAL VULNERABILITY OF BRAZILIAN METROPOLITAN SCHOOLS AND TEACHERS? ABSENCE FROM WORK DUE TO VOCAL AND PSYCHOLOGICAL SYMPTOMS: A MULTILEVEL ANALYSIS

Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 1660-4601 / (1660-4601) INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH
Volume: 20
Divulgação: Meio Digital
DOI: doi:10.3390/ijerph20042972

IMPACTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LIBRAS NO PERÍODO DA PANDEMIA SARS-COV2 (COVID-19) (2020 ? 2022)

Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 2318-8537 / (2318-8537) SCIAS ARTE/EDUCAÇÃO
Volume: 2
Divulgação: Meio Digital
URL: https://revista.uemg.br/index.php/sciasls/article/view/7271

A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AS DISCUSSÕES DE GÊNERO: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 1983-9030 / (1983-9030) CONEXÕES (CAMPINAS. ONLINE)
Volume: 21
Divulgação: Meio Digital
URL:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8674123

 

REFLEXÕES SOBRE OS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA QUE ATUA COM EDUCAÇÃO FINANCEIRA

Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 2595-0967 / (2595-0967) TANGRAM – REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Volume: 6
Divulgação: Meio Digital

ENSINO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO: UMA ANÁLISE DO IMPACTO ECONÔMICO DIRETO DE DUAS UNIVERSIDADES FEDERAIS EM MINAS GERAIS, BRASIL

Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 2446-9424 / (2446-9424) REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Volume: 11
Divulgação: Meio Digital
URL: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8674783/33334]
DOI: doi:10.20396/riesup.v11i00.8674783

?CAPULANAS: UM PANO ESTAMPADO DE HISTÓRIAS? EXPERIÊNCIAS COM O TEXTO LITERÁRIO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES MEDIADORES DE LEITURA

Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 1678-5304 / (1678-5304) CADERNOS PARA O PROFESSOR (JUIZ DE FORA)
Volume: 45
Divulgação: Meio Digital
URL: https://www.pjf.mg.gov.br/secretarias/se/escolas_municipais/cadernos_professor/index.php

O USO DE WEBQUESTS NO CONTEXTO DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COMO RECURSO INSTRUCIONAL

Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 2594-4746 / (2594-4746) REVISTA DO PROFESSOR DE FÍSICA (ONLINE)
Volume: 6
Divulgação: Meio Digital
URL do DOI: doi:10.26512/rpf.v1i1.45922

HABITAR NA PANDEMIA: AS INFLUÊNCIAS DA ARQUITETURA E DO DESIGN DE INTERIORES NAS CONDIÇÕES DE BEM-ESTAR DOMICILIAR DAS MULHERES IDOSAS

Subtipo: Artigo em Periódico
Natureza: Completo
ISSN / Título do periódico: 1983-196X / (1983-196X) ESTUDOS EM DESIGN (ONLINE)
Volume: 30
Divulgação: Meio Digital
URL: https://estudosemdesign.emnuvens.com.br/design/article/view/1523][doi:10.35522/eed.v30i3.1523