O USO DE WEBQUESTS NO CONTEXTO DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COMO RECURSO INSTRUCIONAL
Resumo:
Subtipo: Artigo em Periódico Natureza: Completo ISSN / Título do periódico: 2594-4746 / (2594-4746) REVISTA DO PROFESSOR DE FÍSICA (ONLINE) Volume: 6 Divulgação: Meio Digital URL do DOI: doi:10.26512/rpf.v1i1.45922
