O DIÁRIO DE BORDO COMO POTENCIALIZADOR DA ESCRITA E DA REFLEXÃO DOCENTE: UMA ABORDAGEM NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFJF
Resumo:
Subtipo: Trabalho em Anais Natureza: Trabalho Completo Título dos Anais: Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes Nome do evento: Congresso Internacional Movimentos Docentes Volume: 3 Divulgação: Meio Digital URL:https://drive.google.com/file/d/1tVjT9K5-lQuxkzw8bC3fjZKJ0j0aX6_V/view
