DescriçãoO projeto tem como objetivo geral investigar o acesso, a permanência e a titulação de estudantes que ingressam na pós-graduação stricto senso em Educação por meio das políticas afirmativas, em universidades públicas brasileiras. Compõe a área temática de avaliação de impacto de políticas de ações afirmativas na pósgraduação. Tem como problema central compreender como as políticas de ações afirmativas tem alterado o cenário da pós-graduação stricto-sensu em Educação em universidades públicas..
