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Bergson e Freire: um diálogo entre as suas concepções filosóficas e filosófico-educacionais, considerando também as perspectivas pós-coloniais e decoloniais..

Resumo:

Linha de Pesquisa: EQUIDADE, POLÍTICAS E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
Área de Concentração: GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
Data de Inicio: 01/01/2024
Natureza do Projeto: PESQUISA
Situação do Projeto: EM ANDAMENTO

Autor

TARCISIO JORGE SANTOS PINTO

Descrição

O presente projeto toma a base de pesquisas e estudos que continuamos a realizar sobre as obras de dois importantes pensadores contemporâneos, Henri Bergson (1859-1941) e Paulo Freire (1921-1997), explorando possíveis diálogos entre elas, bem como com autores e autoras fundamentais da Filosofia e da Educação. Em particular, no âmbito deste projeto, interessa-nos investigar, inclusive, em que sentido as filosofias de Bergson e Freire tornam-se também referências importantes para o estudo, o debate e os engajamentos necessários em torno das questões relacionadas à pós-colonialidade e à decolonialidade.