DescriçãoEste projeto de pesquisa pretende contribuir com o aprimoramento dos instrumentos da avaliação em larga escala em Língua Portuguesa, investigando a produção de sentido na leitura a partir da análise das tarefas propostas pelos testes de avaliação. Pretende-se investigar a natureza das habilidades de leitura relativas aos vários descritores da Matriz de Referência, descrevendo-se as tarefas propostas pelos itens. O resultado dessa investigação deverá oferecer critérios para a definição do grau de complexidade dessas tarefas, o que permitirá propor e validar ?classes de itens? para cada descritor e, consequentemente, modelos de testes que avaliem, de forma mais precisa, os níveis de proficiência em leitura..
