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UMA ESCOLA PÚBLICA INCLUSIVA: NOVOS PARADIGMAS, NOVAS PERSPECTIVAS

Autor

PAULO AFONSO VIEIRA

Orientador

Denise Rangel Miranda

Palavras-chave

Inclusão; Estudantes com Necessidades Educacionais Especiais; Equidade

Descrição

Dissertação do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública – CAEd/UFJF

Como citar

VIEIRA, Paulo Afonso. Uma escola pública inclusiva: novos paradigmas, novas perspectivas. Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação/CAEd. Programa de Pós-Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública. P.172. 2018.

UMA ESCOLA PÚBLICA INCLUSIVA: NOVOS PARADIGMAS, NOVAS PERSPECTIVAS