PROCESSOS DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NOS LABORATÓRIOS DE ENSINO DA FACULDADE DE ENGENHARIA DA UFJF

IRAMAIA APARECIDA MORAES

Elisabeth Gonçalves de Souza

Inclusão; Acessibilidade; Deficiência; Ensino superior; Laboratórios.

Dissertação do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública – CAEd/UFJF

MORAES, Iramaia Aparecida. Processos de inclusão e acessibilidade nos laboratórios de ensino da faculdade de Engenharia da UFJF. Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação/CAEd. Programa de Pós-Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública. P.149. 2019.