POLOS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA: PROPOSTAS, CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS À IMPLANTAÇÃO DO PROJETO ESCOLA DE HELENA NA FUNDAÇÃO HELENA ANTIPOFF EM IBIRITÉ/MG

CLÁUDIO MAGALHÃES

Elisabeth Gonçalves de Souza

Educação Integral e Integrada; Escola de Tempo Integral; Polos de Educação Integral.

Dissertação do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública – CAEd/UFJF

MAGALHÃES, Cláudio. Polos de Educação Integral e Integrada: propostas, contribuições e desafios à implantação do Projeto Escola de Helena na Fundação Helena Antipoff em Ibirité/MG. Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação/CAEd. Programa de Pós-Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública. P.142. 2018.