O PAPEL DO PROFESSOR DE APOIO NO COTIDIANO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE A GESTÃO DE PRÁTICAS NA ESCOLA PÚBLICA

OZIEL MENDES DE PAIVA JÚNIOR

Rosângela Veiga Júlio Ferreira

Inclusão; Educação Inclusiva; Bidocência; Ensino Colaborativo; Professor de Apoio; Plano de Ação Educacional

Dissertação do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública – CAEd/UFJF

PAIVA JUNIOR, Oziel Mendes de. O papel do professor de apoio no cotidiano escolar: reflexões sobre a gestão de práticas na escola pública. Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação/CAEd. Programa de Pós-Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública. P.196. 2018