O CADERNO DE BOAS PRÁTICAS DOS DIRETORES DE ESCOLA DE MINAS GERAIS, SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA DOCENTE E AS REPERCUSSÕES DESTE INSTRUMENTO NOS RESULTADOS DO PROALFA
Dissertação do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública – Caed/UFJF
Como citar
O Caderno de Boas Práticas dos diretores de escola de Minas Gerais, sua relação com a prática docente e as repercussões deste instrumento nos resultados do Proalfa. P122. 2013.
