INTERPRETAÇÃO E APROPRIAÇÃO DOS RESULTADOS DO SIMAVE: UM ESTUDO DE CASO DO USO DAS INFORMAÇÕES DA AVALIAÇÃO EXTERNA DE MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO CURRICULAR

Amanda Sena Valdivia Ferreira

Rosângela Veiga Júlio Ferreira

Apropriação de resultados; Matemática; Ensino Médio; SIMAVE; Gestão Curricular; Pensamento matemático; Santana do Jacaré

Dissertação do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública – CAEd/UFJF

FERREIRA, Amanda Sena Valdivia. Interpretação e apropriação dos resultados do SIMAVE: Um estudo de caso do uso das informações da avaliação externa de matemática como instrumento de gestão curricular. Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação/CAEd. Programa de Pós-Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública. P.178. 2019.