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FUNCIONAMENTO DO PROJETO ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL – PROETI: USO OTIMIZADO DO TEMPO E ESPAÇO EM DUAS ESCOLAS DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PATROCÍNIO – MG

Autor

FÁTIMA ABADIA DE OLIVEIRA LOPES

Orientador

Rogéria Campos de Almeida Dutra

Palavras-chave

Tempo integral; PROETI; Espaço/Tempo; Formação Continuada

Descrição

Dissertação do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública – Caed/UFJF.

Como citar

LOPES, Fátima Abadia de Oliveira. Funcionamento do Projeto Escola de Tempo Integral - PROETI : uso otimizado do tempo e espaço em duas escolas da Superintendência Regional de Ensino de Patrocínio – MG. Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação/CAEd. Programa de Pós- Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública, 2013.

FUNCIONAMENTO DO PROJETO ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL – PROETI: USO OTIMIZADO DO TEMPO E ESPAÇO EM DUAS ESCOLAS DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PATROCÍNIO – MG