EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A ESCOLA ESTADUAL ROTARY CLUB/MG

VALDIRENE MARIA BARROS DE MOURA

Livia Fagundes Neves Dorini

Política de Educação Integral; Educação Integral e Integrada; Currículo e Espaço; Rotatividade; Formação de Professores.

Dissertação do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública – CAEd/UFJF

MOURA, Valdirene Maria Barros de. Educação Integral e Integrada No Ensino Fundamental : Um estudo de caso sobre a Escola Estadual Rotary Club/MG. Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação/CAEd. Programa de Pós-Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública. P.131. 2019.