CONQUISTAS E DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR NA PRÁTICA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: UM ESTUDO DE CASO NA CIDADE DE QUERÊNCIA (MT)

CATARINA DE ARRUDA CORTEZ

João Antônio Filocre Saraiva

Gestão democrática; Participação da comunidade escolar; Qualidade da educação; Escola eficaz.

Dissertação do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública – Caed/UFJF

CORTEZ, Catarina de Arruda . CONQUISTAS E DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR NA PRÁTICA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA : UM ESTUDO DE CASO NA CIDADE DE QUERÊNCIA (MT). Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação/CAEd. Programa de Pós- Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública. P. 125. 2015.