AVALIAÇÃO EM DOIS MOMENTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA EFICAZ

RÚBIA MARA SCHATTNER

Marcus Vinícius David

Gestão Escolar; Escola Eficaz; Planejamento da Intervenção.

Dissertação do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública – Caed/UFJF

Schattner, Rúbia Mara. Avaliação em dois momentos nos anos iniciais do ensino fundamental: estudo de caso de uma escola eficaz. Dissertação (Mestrado profissional em gestão e avaliação da educação pública)–Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora. P 112. 2012.