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ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE GOVERNADOR VALADARES: CAMINHOS E DESAFIOS PARA A EQUIDADE

Autor

ELIANE GOMES RODRIGUES

Orientador

Edna Rezende Silveira de Alcântara

Palavras-chave

Acessibilidade arquitetônica; Inclusão escolar; Pessoas com deficiência.

Descrição

Dissertação do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública – CAEd/UFJF

Como citar

RODRIGUES, Eliane Gomes. Acessibilidade arquitetônica nas escolas estaduais de Governador Valadares : caminhos e desafios para a equidade. Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação/CAEd. Programa de Pós-Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública. P.109. 2019.

ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE GOVERNADOR VALADARES: CAMINHOS E DESAFIOS PARA A EQUIDADE