A IMPORTÂNCIA DA ARTICULAÇÃO ENTRE OS PROFESSORES PARA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO

LETÍCIA BORGES MARRA SOARES

Núbia Aparecida Schaper Santos

Educação Especial; Inclusão; Professor de Apoio.

Dissertação do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública – Caed/UFJF

SOARES, LETÍCIA BORGES MARRA. A IMPORTÂNCIA DA ARTICULAÇÃO ENTRE OS PROFESSORES PARA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação/CAEd. Programa de Pós Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública. P. 104. 2017.