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O livro Políticas Públicas e Formação de Professores é uma iniciativa da linha de pesquisa: Avaliação, Currículos e Desenvolvimento Profissional de Gestores e Professores da Educação Básica do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP/CAEd/UFJF) e da linha de pesquisa: Linguagem, conhecimento e formação de professores do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/FACED) da Universidade Federal de Juiz de Fora, com apoio da Editora CAEd para publicação de artigos científicos. Trata-se de uma coletânea de textos que buscam problematizar o campo das Políticas Públicas tendo como recorte a Formação de Professores na Educação Básica.

A coletânea será elaborada por meio de artigos de professores, alunos e ex-alunos (mestrandos e doutorandos) da UFJF e outras instituições de ensino superior nacional e internacional.

Os artigos aprovados serão publicados em e-book e disponibilizados gratuitamente no site do PPGP/CAEd/UFJF e PPGE/UFJF, para ampla divulgação.

Serão aceitos artigos (conforme edital) que visem retratar uma discussão consistente advindos de resultados de pesquisas empíricas e técnicas circunscritas.

MAIORES INFORMAÇÕES CLIQUE AQUI. (Edital 01/2015)

Atual secretário de Educação Básica do MEC, professor e ex-coordenador do CAEd comentou, em entrevista à Folha, intenção em acelerar a expansão da qualificação entre docentes Continue lendo →

Publicação reúne textos de diversos pesquisadores de educação em direitos humanos

Será lançado às 18h, na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (Faced/UFJF), o livro “Direito ao ambiente como direito à vida – desafios para a educação em direitos humanos”. A divulgação da obra, organizada por Aida Maria Monteiro Silva e Léa Tiriba, contará com a presença de alguns autores: Angélica Cosenza, Anne Kassiadou, Celso Sánchez e Mauro Guimarães. O evento aberto e gratuito comporá a programação do III Encontro Regional de Ensino de Biologia (III EREBIO), que ocorrerá até quinta-feira, 30 de abril.

Sobre o livro

No livro, abordam-se os direitos de todos os seres, humanos e não humanos, a um ambiente saudável. Com referências nas Diretrizes Nacionais de Educação Ambiental e da Educação em Direitos Humanos, e em resultados de estudos e pesquisas sobre práticas e vivências pedagógicas, a obra visa contribuir para a formação de sujeitos conscientes e comprometidos com a preservação da vida na Terra.

Sobre a autora integrante do PPGP

Professora da Faced/UFJF, Angélica é graduada em Ciências Biológicas e mestre em Educação pela mesma instituição. Doutora em Educação em Ciências e Saúde pelo Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde da UFRJ, ela atua como professora e pesquisadora no Núcleo de Educação em Ciência, Matemática e Tecnologia (NEC/UFJF) nas áreas de educação em ciências e educação ambiental. Atualmente, é docente do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública da UFJF, parceria com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd).

O secretário de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC) e professor da UFJF, Manuel Palácios da Cunha, abriu na manhã desta segunda-feira, 13, o 2º Fórum Nacional dos Mestrados Profissionais em Educação (Fompe). Responsável pela pasta prioritária da Educação, segundo o novo ministro Renato Janine, Palácios acredita que os mestrados profissionais do país, como o da UFJF, “tem a vocação de alterar a prática daqueles que atuam na educação e, portanto, é ferramenta de aprimoramento das ações pedagógicas nas escolas”.

O evento acontece até terça-feira, 14, no Hotel Victorys Business, e é organizado pelo Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) da UFJF. Ainda de acordo com o secretário, a educação básica “vem passando por uma grande reforma, que não é clara, mas devido a iniciativas dos estados e dos municípios da União, vem ocorrendo. A avaliação da educação pública e o estabelecimentos de metas a longo prazo são exemplos disso”. Para ele, o principal desafio na pasta “é fazer com que essas iniciativas sejam convergentes e o ritmo dessas mudanças seja acelerado”.

Ainda durante a abertura do evento, a pró-reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação da UFJF, Maria Cristina Andreolli, destacou que os programas da instituição na área de educação, de níveis acadêmico e profissional, tem grande impacto na formação de professores, recebendo 700 alunos anualmente.

Participam do Fórum, programas de mestrado profissionais de 13 instituições de ensino do país. O encontro contará com conferências, grupos de discussões temáticas e a elaboração de um documento final sobre as discussões dos dois dias.

Outras informações: (32) 4009-9326 (Caed-UFJF)

www.caed.ufjf.br

Fonte: www.ufjf.br

Programação está concentrada nas próximas segunda e terça-feira

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), por meio do Programa de Pós-Graduação – Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (PPGP/CAEd) sedia, nos dias 13 e 14 de abril, o II Fórum Nacional dos Mestrados Profissionais em Educação (Fompe).

O evento objetiva dar continuidade aos encaminhamentos referentes ao I Fompe realizado em março de 2014, em Salvador. Durante os dois dias de programação ocorrem conferências com o Secretário de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Manuel Palácios, e a coordenadora adjunta dos mestrados profissionais da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Samira Zaidan, além sessões de debate entre os coordenadores dos programas profissionais com a produção de documentos e parâmetros.

O evento ocorre no Hotel Victory Business, situado à Avenida Presidente Itamar Franco, 1.850, São Mateus, Juiz de Fora (MG).

Programação
13/04 – SEGUNDA-FEIRA

8h30: Conferência com Manuel Palácios (secretário de Educação Básica MEC)

10h: Coffee break

10h30: Conferência com Samira Zaidan (coordenadora adjunta dos mestrados profissionais da Capes)

12h: Almoço

13h30: Grupos de Discussão Temáticas

GDT1 – Parametrização da produção técnica

GDT2 – Critérios avaliativos do mestrado profissional

15h: Coffee break

15h30: Grupos de Discussão Temáticas:

GDT3 – Estabelecimento de rede colaborativa entre os MPs

GDT4 – Financiamento dos MPs

14/04 – TERÇA-FEIRA

8h30: Grupos de Discussão Temáticas

GDT1 – Parametrização da produção técnica

GDT 2 – Critérios avaliativos do mestrado profissional

10h: Coffee break

10h30: Continuação dos GDTs

12h: Almoço

13h30: Grupos de Discussão Temáticas:

GDT3 – Estabelecimento de rede colaborativa entre os MPs

GDT4 – Financiamento dos MPs

15h: Coffee break

15h30: Continuação dos GDTs

16h: Elaboração final de documentos sobre os temas dos GDTs

17h: Encerramento

 

Fonte: www.caed.ufjf.br

O Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP), divulga o resultado final dos aprovados no Processo seletivo para credenciamento de Corpo Docente Permanente e Colaborador. Para visualizar o resultado final, clique aqui.

Divulgada a relação dos candidatos selecionados para a entrevista de credenciamento de corpo docente colaborador e permanente do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública, a ser realizada nas datas e horários abaixo, no CAEd, localizado na Avenida Eugênio do Nascimento, 620 – Dom Orione – Juiz de Fora/MG.

 

DOCENTES	DIA	HORÁRIO
MARCO AURÉLIO KISTEMANN JR.	26/03/2015	14h00
FERNANDO PERLATTO BOM JARDIM	26/03/2015	14h30
ANA ROSA COSTA PICANÇO MOREIRA	26/03/2015	15h00
ANGÉLICA CONSENZA RODRIGUES	26/03/2015	15h30
DENISE BARBOSA DE CASTRO FRIEDRICH	27/03/2015	09h00
MARCELO CARMO RODRIGUES	27/03/2015	09h30
ROSÂNGELA VEIGA JULIO FERREIRA	27/03/2015	10h00
TARCÍSIO JORGE SANTOS PINTO	27/03/2015	10h30
REGINA CELI DE CARVALHO COSTA	31/03/2015	09h00
HELDER RODRIGUES PEREIRA	31/03/2015	09h30
JANAÍNA DE ASSIS RUFINO	31/03/2015	10h00
MAURO ROCHA BAPTISTA	31/03/2015	10h30
ANA MARIA DA COSTA EVANGELISTA	31/03/2015	11h00
ANDRÉ BOCCHETTI	01/04/2015	08h30
ROBERTO PEROBELLI DE OLIVEIRA	01/04/2015	09h00
RUTH MARIA MARIANI BRAZ	01/04/2015	10h00
LUIZ CARLOS GESQUI	01/04/2015	10h30
ALEXSANDRA ZANETTI	01/04/2015	11h00
JACQUELINE FURTADO VITAL	01/04/2015	11h30

O Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP), divulga a 1ª retificação ao Edital n° 01/2015 – Chamada para credenciamento de Corpo Docente Permanente e Colaborador. Para visualizar a retificação, clique aqui.

O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA (PPGP) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA, DECLARA ABERTO O EDITAL PARA CREDENCIAMENTO DO SEU CORPO DOCENTE PERMANENTE E COLABORADOR.

Clique aqui para acessar o Edital n° 01/2015.

Clique aqui para acessar a Ficha de Inscrição – Edital n° 01/2015.

Antes de tomar posse, discente do PPGP atuava na Secretaria de Educação do Ceará

Antonio Idilvan de Lima Alencar, mestrando do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP), oferecido pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) em parceria com a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), é o novo presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Até então secretário-adjunto de Educação do Ceará, o discente tomou posse no último dia 3 em Brasília (DF), onde participou da primeira reunião com a diretoria do órgão.

 

Graduado em engenharia civil pela Universidade de Fortaleza (Unifor), Idilvan é especialista em engenharia de produção pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA/UFPB); especialista em política e administração tributária e marketing pela Fundação Getúlio Vargas (FGV).

 

Sobre o FNDE

O FNDE, autarquia federal criada pela Lei nº 5.537, de 21 de novembro de 1968, é responsável pela execução de políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC).

Além de inovar o modelo de compras governamentais, o Fundo é responsável pela execução de diversos projetos e programas, como os de Alimentação Escolar (Pnae), Livro Didático (PNLD), Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Biblioteca da Escola (PNBE), Transporte Escolar (Pnate), Reestruturação e Aquisição de Equipamentos da Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância), além do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Fonte: Assessoria de Comunicação Social do MEC